10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.31.056
浅议中职数学教育的“职业化”
中职院校是国家培养实用型人才的重要场所,中职教育主要是以实验和动手操作为主。但目前中职教育还存在较多的缺陷和不足,学生就业形势比较严峻,培养出来的学生无法满足社会的需求。本文就中职数学教育的“职业化”含义和重要性进行研究分析,并探讨中职数学教育“职业化”的措施,以便提高中职数学教育的质量和水平,提高学生的实践操作能力,提高就业率。
中职、数学教育、职业化
G71(职业技术教育)
2014-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
64-64