期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.30.266

浅谈基于交互式教学法的英语听力教学

引用
对于英语听力的教学,一直都是采取老师“一言教学”为中心,学生被动接收的教学模式,如何在听力课堂上增强听力教学的交互性,激发学生学习兴趣,调动学生学习热情,使每一节听力课都能真正收到良好的教学效果是我们现在要研究的主要内容。

英语听力、交互式、英语教学、任务型

H31(英语)

2014-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

269-269

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