浅议中学文言文教学的定位问题

摘要：

长期以来中学文言文教学的研究者关注重点多在“如何实施”这个层面，拘泥于实践。中学文言文教学的定位这一实践的上位问题并未解决，这必然影响教学实践。中学文言文教学的定位研究要立足于培养什么样的人，对文言文教学目的等根本性的问题进行思考得出的结论才能最终指导教学实践。

关键词：中学文言文、定位、浅易、价值取向、定篇

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：268-268