10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.30.253
探究如何进行有效的高中数学教学
目前,随着我国新课程标准教学模式的改革,高中教师在教育理念上也得到了更新。我国的高中数学教学迎来了崭新的篇章。在对高中数学教学改革的同时,仍然存在着一些问题。高中数学教学要求教师应与学生积极互动,注重培养学生的独立性。结合笔者所见所闻的经验,探讨如何进行有效的高中数学教学。
教学、高中数学、新课程标准
G633.6(中等教育)
2014-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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