10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.30.220
高中地理课堂教学中培养学生的创新思维
随着社会的快速发展,创造型人才越来越受到社会的欢迎,创造型人才也是国家进步和发展的必要基础条件。随着新课程改革的不断深入,对学生创造性思维的培养越来越受到学校和社会的重视。高中地理作为课程中的重要组成部分,因此应该充分重视高中地理课堂中对学生创新思维的培养。本文主要对如何在高中地理课堂教学中培养学生的创新思维进行探讨。
高中地理、课堂教学、创新意识、培养
G633.55(中等教育)
2014-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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