期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.30.220

高中地理课堂教学中培养学生的创新思维

引用
随着社会的快速发展,创造型人才越来越受到社会的欢迎,创造型人才也是国家进步和发展的必要基础条件。随着新课程改革的不断深入,对学生创造性思维的培养越来越受到学校和社会的重视。高中地理作为课程中的重要组成部分,因此应该充分重视高中地理课堂中对学生创新思维的培养。本文主要对如何在高中地理课堂教学中培养学生的创新思维进行探讨。

高中地理、课堂教学、创新意识、培养

G633.55(中等教育)

2014-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

222-222

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn