刍议如何提高高中计算机课堂教学的有效性

摘要：

信息时代的来临促成了计算机教育的普及，高中开设的计算机课程正是这种趋势的最好体现。但是由于高中教育的特殊性，我国绝大多数高中的计算机课堂存在着教学效率低下的问题，这不仅令高价的计算机教学设备得不到有效利用，浪费了教学资源，而且占用高中生宝贵的学习时间却没有收到应有的教学效果。因此，有必要针对目前高中计算机课的教学特征和教学问题，探析提高教学有效性的具体方法，以保证高中的计算机课程能发挥自己应有的作用。

关键词：高中计算机、课堂教学、有效性

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：205-205