语文教学呼唤“和谐课堂”

摘要：

《语文课程标准》的制定，引发了我们对传统语文课堂的反思，我们应该给孩子一个什么样的语文课堂？教学至今，我深切认为，应该让课堂张扬个性，展示生命的历程，体现人生的价值；应该让课堂唤醒自我，张扬自我，成就自我，超越自我；应该让课堂真正成为学生所渴望的“和谐课堂”。

机标关键词：语文教学、和谐课堂

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：204-204