期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.30.192

《儿童水墨画--青蛙》教学案例

引用
一直以来,在小学美术中,水墨画都是一个必不可少的教学环节,通过水墨画的学习,可以提高学生的审美能力以及想象能力。然而,以往的水墨画教学手段单一,教学设备落后,往往会出现走过场的现象,学生尽管上过美工课,却不能灵活应用自己学到的知识来创作有个性的作品,从而难以达到教学的根本目的。所以,在新课改背景下,不少学校都十分重视水墨画的教学工作。在本文中,笔者主要是以青蛙这个水墨画的教学为实例,全面分析在教学过程中可能会遇到的一些常见问题,并最后总结今后关于水墨画教学的改进意见,为提高效果效果提供有用的建议。

儿童、水墨画、青蛙、教学案例

G613.6(学前教育、幼儿教育)

2014-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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