10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.30.170
新课改下初中数学教学存在的问题及对策
在新课程改革的背景下,对于初中的数学教学有着很大的促进作用,一些新的教学理念逐渐的得到了应用,课程的目标也有了新的突破。但是由于受到传统教学思想的影响,在教学上的诸多地方还没有完全得到适应,于是就存在着一些问题。本文主要就新课改下的初中数学教学当中存在的问题进行分析,并找出相应的解决策略。
新课改、初中数学教学、对策
G633.6(中等教育)
2014-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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