10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.30.167
学分制下中职教学管理模式的新探索
随着就业环境的不断变化,学校的教育模式也在不断随之改变。就中职院校来说,将学分制教学作为新型的教学模式运用到教学实践中,随之而来的还有在教学管理中存在的一系列问题。本文通过对实行学分制教学管理的意义及学分制教学管理中存在的问题进行简要的分析,提出几项对于学分制教学管理模式的新探索,旨在为中职院校在管理模式的探索中起到借鉴作用,从而培养出更多市场所需的发展型人才。
学分制、教学管理模式、新探索
G71(职业技术教育)
2014-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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