高中数学教学中情感教育探究

摘要：

情感不仅仅是生活中的重要构成，同时在学习中也具有十分重要导向作用。在高中数学教学过程中实施情感教学是必然的也是必须的，从当前高中数学教学现状来看情感教育并未完全渗透到教学过程中，这使得学生的主观能动性以及学习积极性受到了一定程度的制约。本文对高中数学教学中情感教育进行分析并提出了相应的观点，供以参考。

关键词：数学教学、情感教育、课堂实施

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：146-146