10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.30.139
致力于学生语文素养的形成与发展
《语文课程标准》在“课程性质与地位”里明确指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”这就阐明了语文素养的重要性。新《课标》还指出“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”由此可见,学生语文素养的高低与学生人格的形成有必然的联系。我初步尝试了在语文知识积累、运用与内化中,培养学生语文素养,健全学生人格的语文教学实践。
语文素养、形成与发展
G633.3(中等教育)
2014-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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