高职图形图像制作专业创新生产性教学模式的实践与思考

摘要：

在高职教育各专业的教学中，生产性教学是实践“校企合作，工学结合”路径的有效形式。而各专业如何结合各自实际，创新生产性教学的具体模式，则是一个意义重要的探索课题。河北能源职业技术学院图形图像制作专业在教学的实训中，大胆引入企业营销环节，实践企业“供产销”全过程，并且有效利用平面设计工作室作为场地，创出了“产销教学”一体化的新的生产性教学模式，值得关注与研究。

关键词：生产性教学、教学模式、实践

分类号：S7771.3(森林工程、林业机械)

资助基金：高等学校人文社会科学研究项目GH144011

在线出版日期：2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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