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10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.30.074

幼儿园园本教研的特点及存在问题分析

引用
幼儿园课程改革总是机遇与挑战并行,无论是对幼儿园还是对教师这个专业来说都具有两面性,这也使人们更多的将目光聚集在幼儿园以及幼儿园的教学实践上。而应运而生的园本教研在顺应教师专业发展的时代潮流的同时也做到了教育理论和教学实践的有机结合。下面本文将从幼儿园园本教研的发展实际出发,针对园本教研的特点和存在的问题提出一些解决办法和建议。

幼儿园、教学实践、教师专业、园本教研

TU244.1(建筑设计)

2014-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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