初、高中英语衔接教学中的误区与对策

摘要：

随着我国教育事业的不断改革，英语教学成为重中之重，能够帮助学生开阔眼界的同时，掌握一门外语，有利于同外国友人的交流。但是初、高中英语衔接教学中存在一定的误区，比如：教学方法、教学内容等方面存有距离感，不能很好地考虑到学生的适应能力。文章中主要是对初、高中英语衔接教学中的误区进行反思，帮助学生的英语学习，并提出相应的对策建议。

关键词：初中、高中、英语衔接教学、误区、对策

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：72-72