对小班幼儿节奏练习的点滴探讨与体会

摘要：

奥尔夫先生认为音乐构成的第一要素是节奏，不是旋律，节奏可以脱离旋律单独存在，不同的歌不可能是同一个旋律，却可以是同一种节奏，应当说奥尔夫强调节奏是音乐的生命，是音乐生命力的源泉。奥尔夫强调从节奏入手进行音乐教育，并且同时要结合语言的节奏、动作的节奏来训练和培养幼儿的节奏感。而我们教师如何针对幼儿的特点和兴趣，对其进行节奏练习的引导，成为了在奥尔夫音乐活动进行中的关键。据于这样的认识，我着重抓住这一核心的音乐素质培养，通过学习和借鉴卡尔?奥尔夫音乐教育体系中节奏练习的方法，在奥尔夫音乐教学的实践中，积极探索、实践，并取得了一定的成效。文章是我对小班幼儿在节奏练习中的点滴探讨与体会。

关键词：儿歌、声势动作、即兴、打击乐

分类号：G613.5(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-69,70