期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.30.065

让语文课锦上添花--浅谈多媒体技术在语文教学中的运用

引用
小学语文教材是一个自然美、社会美、艺术美的仓库。课文中富有文采的语言美、栩栩如生的形象美、情景交融的意境美等使语文教学具有了得天独厚的审美优势,成为培养学生审美情趣的重要途径之一。如今,运用多媒体信息技术辅助语文教学,不但使课堂教学更生动、更形象、更直观、更具感染力,符合小学生的认知特点,而且更能使学生积极主动地获取知识,化解课文的难点,帮助学生领悟到课文深层的美的内涵,获得美的体验。

多媒体技术、语文教学、兴趣、难点、审美

G623.2(初等教育)

2014-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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