10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.30.060
浅析文化因素在大学英语口语教学中的应用
为寻找大学英语口语教学的出路,众多学者纷纷提出将文化因素渗透到大学英语口语教学中。由此可见,越来越多的学者和教育工作者开始认识到文化因素对于大学英语口语教学的重要性。本文从文化因素在大学英语口语教学应用中的发展历程出发,探讨了文化因素在大学英语口语教学中的重要性,并重点讲解了文化因素在大学英语口语教学中应用的方法:让学生在交流中掌握中西文化的差异;通过情景教学来渗透文化因素;通过文化对比来进行口语学习;多媒体教学中涉及更多的文化元素。
文化因素、口语教学、渗透、教学质量
H31(英语)
2014-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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