对新建本科师范院校科学教育专业发展的思考--以成都师范学院为例

摘要：

科学教育专业是新兴专业，新建本科师范院校将科学教育专业定位于培养小学科学师资可获得极大的生存发展空间。成都师范学院在师范专业模块设置、科学教育专业素养课程设置及教学方法上具有鲜明特色，但在专业课程设置开发上还需要更多务实创新的探索。

关键词：科学教育专业、小学科学、课程设置

分类号：G635.1;F0;G451.2

在线出版日期：2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2-2,3