幼儿园小班教师与隔代家长的沟通技巧

摘要：

通过访谈法对来自成都市区不同幼儿园的2名小班主班教师进行访谈，总结出幼儿小班教师与隔代家长沟通时可采用的一些实用性有效沟通技巧。

机标关键词：有效沟通技巧、成都市区、实用性、访谈法

分类号：G616(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：335-335