10.3969/j.issn.2095-3089.2014.28.290
浅谈如何让学生在课堂教学中发挥主体作用
新课程改革的一个重要理念是“发挥教师的主导作用,突出学生的课堂主体地位”。多年来,许多教师一直在苦苦探索既符合这种理念,又能完成教学目标任务的高效课堂教学模式,但囿于升学等压力,教师们又不自觉的回归到传统的“一言堂”“满堂灌”的教学模式之中,主导变成了了主体,不能自拔,困惑难解。
课堂教学、主体作用
G642.421(高等教育)
2014-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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