高中语文教学中的审美能力培养问题探讨

摘要：

我们生活的世界并不缺少美，真正缺少的是发现美的眼睛。语文是人类的精神家园，是人类诗意的栖居地，是人类审美的集中表现。传统的语文教学重其工具性，程式化的训练、切割式的解释充斥其间，压抑着学生阅读兴趣的激发，阻碍着学生思维品质的发展。新课标突显其人文性，倡导以生为本，还课堂于学生，通过开展丰富多彩的语文活动来拓展视野、促进思维、培养语感、提高素质。本文拟从如何在语文教学中培养学生审美能力方面谈一点粗浅的看法。

关键词：语文教学、审美教育、教学手段、创造情境

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2014-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：274-274,275