提升小学生课外阅读有效性之我见

摘要：

课外阅读是语文学习的重要组成部分，是课内阅读的延伸和发展，学生学习语文，仅仅靠语文教材和语文课是远远不够的，必须靠大量的课外阅读。课外阅读对于提高学生的语文素养起着重要作用，课程标准已经将课外阅读纳入了课程视野。因此，语文教师就应该根据学生的年龄特征和课文的不同形式尽可能的采取各种办法，让学生主动的去阅读课外有益的图书。

关键词：小学生、课外阅读、有效性、策略

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2014-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：264-264