兴趣是创新写作的源泉

摘要：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是学习的最佳动力，语文老师如在激发学生的兴趣上多动脑筋，多下功夫，就能使学生对写作产生浓厚的兴趣，变被动作文为主动作文，变“我不写”为“我要写”，养成良好的写作习惯，形成较强的写作能力，为学生创造宽松、快乐的学习环境，形成民主的学习氛围，组织多样的课内活动，充分调动学生的主动思考能力，鼓励学生大胆质疑，鼓励想象、鼓励学生多角度的分析问题，倡导标新立异，既从根本上提高了学生的自身素质，又最大限度地培养了学生的写作创新的精神和实践能力。

关键词：兴趣、写作能力、写作创新

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2014-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：240-240