文本细读，构织灵动的语文课堂

摘要：

文本细读是一种深入挖掘文本内部所产生意义的文学阅读方法，它使得高中语文课堂灵动纷呈，要让这种阅读方法有效，必须做到：感知整体点，寻找切入点，挖掘空白点，体验情感点。在反复吟咏中读懂文本的内涵，体会文章的思想意蕴，从而真正走进文本世界，感受语言的魅力。

关键词：文学类文本、细读、语文阅读教学

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2014-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：230-230