创新课程评价模式的思考

摘要：

课程评价的目的在于获得反馈信息，以帮助教师改进教学，促进学生的全面发展和综合素质的提高，建立多元主体共同参与的评价方式，使课程评价全面而公正，从而有利于充分发挥其激励与改进功能，使人才培养模式、课程标准等均能在学校评价和企业评价的基础上进行修订和完善，有效的课程教学过程性评价的方式大大地促进了课程目标的实现，使学生的实践能力、创新精神有了很大提升。

关键词：课程评价、评价功能、过程评价、课程目标

分类号：G423.04(教学理论)

在线出版日期：2014-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：221-221