探讨小学体育课程考核标准

摘要：

小学体育课程对学生身心健康的发展有着深远影响，课程考核的实施，对实现体育课教学目标起到了积极的促进作用。在传统的小学体育课程考核中，学生体育学习成绩是评价教师教学质量的唯一标准。这种模式过于片面，并不足以全面、真实地反应出体育课程的教学成果。在本文中，笔者对小学体育课程考核标准进行研究，对现有考核标准中的不足之处加以指正，并提出相应对策进行完善。

关键词：小学、体育课、课程考核

分类号：G613.7(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：212-212