浅谈小学音乐教学中的情感教育

摘要：

新课程标准要求我们，在音乐教学中，教师应牢牢把握情感性原则，不时点燃学生的情感火花，通过各种科学的教学方法，有效地打开学生的心灵之窗，使课堂产生一种师生之间和谐的情感交流，让学生在高涨、积极的情绪中感受美、体验美。那么，理论如何付诸于实践？作为一名音乐教师，在音乐教学中如何进行情感渗透教育呢？下面来谈谈我的看法。

机标关键词：小学音乐教学、情感教育

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2014-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：211-211