新课程改革下的生物课堂教学导入

摘要：

新课改提倡自主、合作、探究的学习方式，本文从课堂导入出发，提出一些可行的办法，希望能帮助广大教师更好的激发学生学习兴趣，引导学生发现问题，思考问题，分析问题和解决问题，进而形成以学生为主体，师生互动的教学效果。

关键词：新课程改革、生物教学、导入

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2014-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：174-174