初中数学课堂教学的有效性探析

摘要：

课堂是学校教学的主阵地，在新课程改革的教学理念下，教师不仅要完成教学任务，更要引导学生自主的掌握数学知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。因此，如何提高数学课堂的有效性，这就需要我们所有数学教师提高数学课堂的有效性，不断提高课堂教学的质量。

关键词：初中数学、课堂教学、有效性

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2014-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：43-43