10.3969/j.issn.2095-3089.2014.22.270
关注学困生的生存状态
课堂是学生生存的主要场所,也是他们放飞希望与梦想的地方。他们的希望在这里萌芽;他们的梦想在这里起飞。殊不知,有多少希望在这里湮没;有多少梦想在这里破灭。是谁扑灭了希望之火;又是谁扼杀了孩子们的美好梦想?他们大部分时间都是在课堂上度过的,每天见到的最多的人是老师和同学。环境塑造人,同一片屋檐同一位老师却产生了不同的人群“学优生”与“学困生”。
学困生、生存状态
G455(教师与学生)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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