10.3969/j.issn.2095-3089.2014.22.265
浅谈农村青少年性健康教育问题
我国农村青春期性教育长期处于空白状态,导致部分农村青少年出现异性交往困扰、自我认同困难、焦虑、强迫及性罪错等心理和行为问题,严重影响其身心健康乃至整个社会的和谐稳定。学校作为青少年接受教育的主要场所,理应担负起学生青春期性教育的主要责任,需要注意的包括:在尊重农村现有的文化心理环境基础上,先对家长进行教育和辅导;适时、适量、适度地开展青春期性教育;同时,注重积极向上的校园文化氛围的营造,重视青少年兴趣爱好的激发和培养;加强法制教育,预防农村青少年性犯罪。同时也应该重视家庭、学校、社会对青少年性教育的影响。
农村青少年、青春期、性教育
G775(社会教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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