10.3969/j.issn.2095-3089.2014.22.260
新课标下《外国小说欣赏》教学中的文化冲突研究
新课标下语文教学对学生和教师都是巨大的挑战,如何使小说欣赏教学更有效率,是摆在我们面前的一个难题。高中教材所选小说内容难度大,文化背景多样化。在教学过程中体现出的文化冲突不仅对小说的欣赏本身有重要作用,而且对学生的价值观、人生观也有潜在的深远影响。本文从学生的阅读体验出发,探究小说欣赏中文化冲突的表现、成因,以及如何采取更有效的教学策略。
小说欣赏、文化冲突、成因、对策、建议
G633.3(中等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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