从凡卡的名字说起

摘要：

一、案例背景《凡卡》一文，篇幅较长，有21个自然段，且是一篇外国小说和时代背景距学生较远的一篇老课文。在有限的45分钟内该如何把握教材，上出新意，上出特色？我认为就得找准突破口，去实现语文课的真实、朴实，教出语文的美感来。通过反复研读教材，查找资料，后来我决定通过一些细节，如：凡卡名字和其名字在文章前后的不同运用等，来引导学生思考问题、理解课文内容、领悟作者的表达方法，并以此来揭露沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，指导学生感受人物各自不同的生活经历，增加人生阅历，激励他们从小树立积极的人生态度。

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：258-258