从教学内容到教学活动--从“教学化”视角对一份活动单的评析

摘要：

一、缘起为了课堂教学的“保底”，教学管理部门编辑、出版了配套的“活动单”，规定教师必须采用。于是，绝大多数教师就完全照着“活动单”来进行教学。这样做效果如何？不妨探究一下配套的“活动单”的质量。

机标关键词：教学活动、教学内容、活动单、教学化

分类号：G623.2(初等教育)

资助基金：江苏省中小学教学研究课题第九期

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：254-254,255