10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.22.231
浅谈小学数学课堂教学中学生能力的培养
本文从认真研究学生的实际能力、努力探寻学生的潜在能力、注重培养学生的自学能力三方面,论述了新课程下如何培养学生能力。
小学数学、学生能力、培养
G623.5(初等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
232-232
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.22.231
小学数学、学生能力、培养
G623.5(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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