期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.22.231

浅谈小学数学课堂教学中学生能力的培养

引用
本文从认真研究学生的实际能力、努力探寻学生的潜在能力、注重培养学生的自学能力三方面,论述了新课程下如何培养学生能力。

小学数学、学生能力、培养

G623.5(初等教育)

2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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