10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.22.215
浅谈数学基本思想在小学数学教学中的渗透
在小学数学教学中,把学生培养成为不仅具有扎实的数学基础知识,还要不断渗透数学思想方法,使之具有创新精神和创新意识的新世纪人才,就成为我们小学数学教育工作者值得深思和探索的问题。
数学教学、基本思想、方法、渗透
G623.5(初等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
216-216
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.22.215
数学教学、基本思想、方法、渗透
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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