作文教学也要“给力”起来

摘要：

这篇论文从教学的实际出发，谈到了如何让作文“给力”起来的几种方法：教会学生观察生活，激发学生的写作兴趣，指引学生课外阅读，教会学生积累写作素材，指导学生归纳写作方法和技巧。多方位、多侧面的介绍了如何教学生写作文。

关键词：积累素材、课外阅读、写作

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：207-207