期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.22.205

引导学生评改作文提高学生写作水平

引用
写作是人类有意识地使用语言和文字来纪录资讯、表达意向和交流思想的重要方式。作文教学是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动。作文评改是验收、提高学生写作成果的重要环节。作文修改是学生作文素养的体现,因此,引导学生评改作文更能培养学生能力,提高学生写作水平。教师在作文评改过程中要对作文评改提出明确的要求;要引导学生抓住文体特点进行评改,要提供范文,集体评改,做出示范;要指点评改的步骤;要把握好“评”和“改”两个关键,作文评改还要创造良好地评改环境,形成交往互动的自主学习氛围,在作文教学中,教师要坚持赏识教育和成功教育。

引导、学生、评改作文

G633.34(中等教育)

2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

206-206,207

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn