10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.22.196
怎样有效开展课外阅读活动
当今中学生的课业负担虽然有所减少,仍有25%的中学生试图从虚拟的网络中寻找乐趣和刺激,获得身心的满足,但他们的阅读能力和阅读习惯并未因此而形成。图书馆、书店除了提供给学生相关的知识类书籍外,还有许多有益的精神营养--课外读物。学生课外阅读习惯的形成要通过广泛的阅读、大量的阅读来保证。由于可支配的时间较少,或者即使有,也很少有人把课外阅读的习惯一以贯之,形成持之以恒、受益终身的习惯。在学生的心目中,阅读的目的很单纯,就是为了多拿分,为了迎接考试中的各类阅读题目。这种急功近利的认识无异于一种短见,不利于学生信息素养的提高,不利于学生的终身发展。
阅读活动、课外阅读、有效开展
G633.3(中等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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