恰当应用多媒体优化地理课堂教学

摘要：

初中地理课的内容比较抽象，如何上好《地理》课呢？采用哪些教学方法，灵活运用各种人体语言、幽默语言、实物、教具、实验等进行组织教学，做到让地理课堂充满欢乐气氛，让学生心情愉快地学习。

关键词：多媒体地理教学、恰当、高效

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：154-154