如何培养学生的质疑能力

摘要：

“学起于思，思起于疑”。质疑是探求新知识的开始，也是探求新知识的动力。求知欲、创造性往往是从“质疑”，也就是提问题开始。

机标关键词：质疑能力

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：153-153