刍议体育教学的兴趣性与科学性的统一

摘要：

体育教学作为体育科学的分支必然有其内在的科学性，然而体育教学过程中，反复的身体实践容易使学生产生枯燥厌烦的心理。激发出学生的兴趣，科学性才能充分发挥作用，将科学性推广开去，兴趣便被引上坦途。因此，兴趣与科学的结合，是体育教学过程中不可分割的两部分，也是体育教育工作者应当深入研究的课题。

关键词：体育教学、兴趣性、科学性

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：147-147