语文教学中学生创造能力的培养

摘要：

大胆生疑，敢于解疑，有所创造，是从小就应注重培养的一种宝贵的品质。求异思维是一种开拓思路、不依常规、寻求变异、多方面思考问题、探求解决问题的思维方式；观察能力是发展学生认识能力的基础，也是构成学生创造能力的基本因素；想象是创造活动中不可缺少的因素，是发展人的创造能力的一个重要方面，是创造力的重要支柱。

关键词：语文教学、创造能力

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：98-98