初高中英语教学衔接的探讨

摘要：

暑假结束，学生从初中进入了高中，身份从一名初中生也就变成了一名高中生，这个身份的改变会有很多的问题爆发出来，尤其是对于英语学科，主要就是词汇量瞬间暴增，语法也增大了难度，老师的课堂教学也全部都是用英语授课，面对着这种现实，学生通常感到不知所措，所以作为衔接过渡的高一学年，尤其是第一学期，显得十分重要，怎么样才能让学生无障碍的过渡呢？我认为，老师应该注重培养学生的兴趣，激发求知欲，帮助他们校正学习方法，培养良好的习惯。

机标关键词：高中英语教学、教学衔接、初高中

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：82-82