期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.22.043

激发学生兴趣,提高课堂教学

引用
兴趣是最好的老师,不管做什么事情,只有有了浓厚的兴趣,才能达到事半功倍的效果。学习兴趣是指一个人对学习的一种积极向上的认识倾向与情绪状态。从教育心理学上来说,“兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量”。学生如果对某一门学科有较大的兴趣,就会肯于钻研,乐于探究,从而提高学习效率达到良好的学习效果。兴趣是一种无形的动力,当我们以兴趣为前提去从事某项活动时,就会很投入,而且印象也会很深刻。

课堂教学、学生兴趣、提高课

G41(思想政治教育、德育)

2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

45-46

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn