10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.22.015
以计算思维为导向的数据结构课程教学研究
《数据结构》是计算机相关专业的一门核心课程,在本门课程的授课过程中,如何培养和训练学生的计算思维,本文首先分析了数据结构与计算思维的关系,然后分别从案例设计,思维训练和考核方式改革三个方面阐述了在本门课程的教学过程中采取的具体措施。
计算思维、数据结构、计算思维训练
G64(高等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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