10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.17.058
浅析农村小学教师职业倦怠的成因与研究
小学教育是处于学生学习的起点,小学教育的质量取决于教师,而农村小学教师生活环境较差,职业倦怠情况比较严重,本文以新兴县为例,分析了农村小学教师职业倦怠的的主要表现,探讨了农村小学教师职业倦怠的成因,提出了解决农村小学教师职业倦怠的对策。
农村小学教师、职业倦怠、成因、对策
G451(教师与学生)
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
56-56