开展游戏活动对幼儿教育的作用分析

摘要：

幼儿天生具有活泼好动，强烈的好奇心，容易情绪化等特点。适当开展一些科学游戏活动能满足幼儿的需求，在游戏中，也可以不断产生和解决问题。幼儿乐此不彼，能够亲身参与探索、发现、感知事物，保持着浓厚的探索兴趣，还有利于幼儿自信心、独立性、创造性的发展。另一方面，游戏活动还有利于萌发幼儿对科学技术的兴趣、主动动手操作能力的培养和一些技能的习得。但是，幼儿还具有自制能力差的弱点，过度沉迷于游戏，反而会造成浪费时间。还会导致幼儿脾气暴躁，容易养成不良的性格，心理歪曲等问题。

关键词：游戏活动、幼儿教育、游戏作用、创造性

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：34-34