新课程理念下的初中数学学习方法及对策

摘要：

教学过程并不只是知识的传授和接受的过程，其更多的是教师和学生双向情感交流的一个过程。在这一过程中，教师不仅要注重其教学方式，还要注重学生学习方式的研究。下面就是我近几年来对新课程理念下的初中数学学习方式以及对策进行的研究和分析。

关键词：新课程、理念、初中、数学、学习方法、对策

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：71-71